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为了锻炼自己的工作能力，到了为新的目标和计划做计划的时间了。写工作计划可以帮助我们理清思路，更加明确具体的工作任务开展，那么如何去制定一份正确的工作计划呢？“初二英语老师工作计划”主题相关内容，是我们为您呈送的，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、本期指导思想

在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：

1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学生情况简要

在上学期期末考试中，我任教八年级二个教学班中，初二12班平均分名列年级第二，优生率第二，及格率第十;初二11班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名。初二12班整体情况较好，有2名满分，但是不及格的人数比较多;11班也是低分率较高，导致平均分没有名列前茅，但是优秀率很高，而且有1位同学满分。

通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

三、教材基本情况

《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

四、教学总体目标

1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

2、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习

百年寿限不准有，百年计划不可无。那么，就需要我们用心完成一份工作计划了，写工作计划，是让自己了解你的工作目标和实施步骤的一种文书那么您知道写好一份工作计划还有哪些要求吗？为此，你可能需要看看“初二英语老师工作计划”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

新的学期开始了，新的一轮教学工作又有了新的要求。作为xx一中的一名教师，面对学校翻转课堂的新形势，，我认真反思上学期的英语教学工作得与失，并制定了本学期的英语教学工作计划。

一、教学目标

在本学期的英语教学中，我们采用翻转课堂的教学模式，并坚持以下理念的应用：第一要培养学生自主学习，合作探究的能力。第二要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；第三目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；第四要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

二、实现目标存在的问题

1、教育教学质量方面

（1）从教师自身方面来讲，虽然翻转课堂在我校推行了两年的时间，但是对于翻转课堂“二段四步十环节”的内涵领悟不透，课堂落实不到位，经常讲的较多。在学生培训环节，没能充分关注学生的学习习惯和学习能力的培养。在微课制作上，制作手段粗糙，微课内容和形式不够吸引学生的兴趣。

（2）自己平素重教学、轻研究，不利于自己能力的发挥；重教书、轻育人，不利于学生潜能的挖掘。有时在工作上放不开手脚，缺乏动力和激情。自我师德修养和专业水平需要进一步提升，理念需要从根本上转变，境界还需大幅度提高；关爱、指导学生方面还需下大力气。

（3）英语教学中知识落实与能力培养问题。对于英语这门语言学科来说，在上半学期的教学中，我一直在抓落实方面做得不充分，单词检查往往有始无终。阅读教学不深入，学生思考的时间不多。对于英语至关重要的听和写的能力训练不到位，导致了教学方面学生面面忙，面面无提升的现象。

2、育人方面

学生经历了高一上半年的学习，对于翻转课堂的'教学模式比较熟悉，但是自主学习的学习方法还需进一步的培训和适应。而且我校学生来源也比较广，县内

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初二英语教学工作计划（必备）

初二是学生英语学习中的关键时期，也是他们打下英语基础的重要阶段。为了有效指导学生的学习，我制定了以下必备的教学工作计划。

一、我将重点在语法知识上进行教学。

初二学生的语法基础相对较弱，因此在这个阶段，我将注重对基础语法知识的讲解和训练。通过举例、讲解和练习等多种方式，帮助学生掌握常用的词法和句法结构，以及它们在不同语境中的运用。同时，我将设计一些趣味性的语法游戏和活动，让学生在轻松的氛围中巩固所学知识。

二、我将注重培养学生的听说能力。

初二学生正处于语言学习的敏感期，他们对听说的接受能力较强。因此，我将结合教材和多媒体资源，设计有趣的听力和口语练习活动。通过模仿和操练，使学生能够流利地运用英语进行日常对话和简单的交流。

三、写作是英语学习中的重要部分。

在初二阶段，我将注重培养学生的写作能力。通过教授写作技巧和模板，引导学生学会合理组织思路和表达意见。同时，我将鼓励学生多读英语文章，积累写作素材，并提供写作机会和反馈，使学生逐渐提高写作水平。

四、拓展学生的词汇量也是我工作计划中的一项重要内容。

我将设置多个词汇积累与运用的任务，包括词汇练习、背单词、记忆技巧等，以帮助学生扩大词汇量并运用到不同的语境中。同时，我也会指导学生掌握一些常用的词汇学习方法，让他们获取并记忆词汇更加高效。

五、我将注重培养学生的学习兴趣和学习策略。

英语学习是一个长期的过程，学生需要保持积极的学习态度和良好的学习习惯。我将组织一些趣味性的英语活动，如英语角、英语讲座等，激发学生学习英语的兴趣。同时，我还将教授一些学习技巧和方法，指导学生制定学习计划和总结归纳的能力，帮助他们在英语学习中更好地进步。

以上就是我初二英语教学工作计划的主要内容。我将秉持责任和创新精神，按照计划有条不紊地进行教学工作，让学生在英语学习中不断提高。

每天都要给自己设立计划，预先做好一份工作计划就是我必须要做的了。怎样编制符合要求的工作计划？以下内容是我们特地为您准备“初中英语工作计划”，多阅读多思考是一个不断进步的过程欢迎大家参考下面的内容！

一、指导思想和要求

本学期英语学科教研工作，要继续以创英语特色，全面提高教学质量为中心：围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训；组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，全面响应学校的号召，遵照学校的高要求和高标准，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。

结合当前教育教学改革的新动向和学校工作计划，以师生双方面发展为本，以学校特色发展为根本目的。扎实开展英语教研组活动，重点规范教研组管理建设。切实抓好校本培训，加强对“英语教师教学基本功的要求”的学习与训练，加强师徒带教，从而促进全体英语教师的业务水平。调动全组英语教师的积极性，强调团队合作精神，为提高我校的英语教学质量与教学管理水平而努力。

二、具体工作：

a.创造更为和谐合作积极向上的教研组氛围

1.共同探讨以往教学中存在的问题，确立本学期整个教研组共同的目标。

2.共同商讨制定切实可行的措施，鼓励所有的老师积极参与，要求三个年级能设列出想重点攻破的问题，积极的有目的性地探索教学对策（特别是针对我们平常教学中存在的问题，如：初中二年级学生的英语成绩滑坡，英语学科学习兴趣的培养和学生口语以及综合能力的提高）。

3.定期召开教研组会议，根据所制定的目标，及时交流完成的情况，分享成功的经验，并且通过交流及时发现问题，及时改进。尤其是要在组内形成民主的气氛，畅所欲言，提供为解决现实问题的最可行的方案。

4.参与到每个备课组活动，为老师提供各种可能的帮助。

5.为成功探索，获得成绩的老师创造更多的包括校内外的展示和交流的机会。

b.注重教师的专业发展，提高教学水平

1.建议各年级备课组老师共同制定互助式的日常学习计划。一个人学习往往难以坚持，一个备课组的老师如果能每天花几分钟的时间共同学习并用英语交流，不仅创造了学习氛围，也将会潜移默化地提高自己的语言运用能力。

2.整个教研组确定一些专题进行共同培训

（1） 每次教研活动确定一个题目，大家用英语来交流，可以事先写好发言材料；特别是要确定每次教研组活